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一切的開端：煮火鍋引起的改變

社區適應課程起源於一次簡單的活動。當時，為了讓學員們在教室裡煮火鍋，於是便帶著學員們一起外出採買食材。然而，這次出門的經驗，讓老師們意識到，外出可以為學員們帶來許多在教室裡學不到的經驗。像是與店員的溝通、自行挑選食材、結帳、過馬路等，這些在普通人眼裡看似簡單的日常生活，對於腦性麻痺患者來說卻是具有挑戰性的任務。

豐富多彩的課程：助力學員學習自立

社區適應課程的內容十分豐富，除了到超市採買食材外，還會帶學員們去飲料店買飲料、豆花店裡吃豆花、公園裡散步，甚至到麥當勞向店員點餐。在這些活動中，不僅訓練了學員們表達自我意識的自主能力與行動能力，更增加了融入社會的機會，以及讓學員們接觸更多不同的生活現況，增廣見聞，開展視野。

感受學員們的成長：學員的回饋激勵了老師

嘻皮廬日照中心除了腦麻學員，也有其他障礙類別的學員每天快樂地來中心，其中宗翰是一位自閉症學員，剛進入嘻皮廬日照中心時，他總是站在牆角，數著玻璃帷幕外道路上的車子，還不時發出「啊、啊」的聲音，也一直問工作人員「爸爸會來嗎？」。雖然這些聲音常常具有干擾性，但班上的老師與學員們從未因此對他不耐煩，反而耐心地引導他養成生活自理的習慣。幾個月後的某天，宗翰的爸爸來接他回家時，表示宗翰口語上使用的詞彙量最近變得比較多、比較複雜了，進步很多，真的很感謝中心提供的課程和老師們耐心、愛心。另一位極重度腦性麻痺的學員重毅，雖然說話有些吃力，但只要給予足夠的時間與鼓勵，便能逐漸清楚地表達內心的想法，一開始來的時候，還是半推半就地只是來上畫畫課，但經過幾個月的時間，他已經會每天催促媽媽帶他來中心，以便參與各項經過精心策劃的課程。

實現自我價值的未來：期望學員們更好地適應社會

透過社區適應課程，使學員們在教室以外的世界裡，能夠慢慢累積成功經驗，包含社會互動、人際社交及處理生活上大小事務等經驗。這個課程不僅提升學員們的生活品質以及更好地適應社會環境，更擴大了學員們的成就感與視野，為自立生活打下良好的基礎。